FICHA DE SEGUIMIENTO
PROYECTO volare,
volare …
FECHA
SESIÓN:
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12
marzo 2014
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FACILITADORES:
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Ina
Lolescu
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DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN
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El
horario planificado:
The Paper Tower - 10 min - ne ayuda introducir las parte de las reglas, interrupciones etc.
- otro 10 min
Máquina infernal -10 min
Mine field (confianza
y teambuliding) - 30 min
Trust me! -
20 min
Eye Contact 5 min
closing y evaluacion diaria - 10 min
Participantes:
Esta tarde han participado 10
internos.
Del grupo que han venido primera vez han
faltado dos: Uno que ahora está en el Modulo 1 y otro que ha tenido vis-a-vis
y que viene la próxima semana.
Tengo varios internos que no están en el
listado del orden y están muy interesados participar. Unos tienen más de 30
años. He preguntado a la Subdirectora si se puede incorporar más,
también otros que tiene más de 30. Le he mandado un listado que tengo con
otros 9 internos motivados.
Sala:
Hemos hecho el taller en la sala de la
escuela.
Me han comentado los chicos que lunes en
la misma hora con nuestro taller hay el taller de pintura.
En esta situación significa que
tenemos que cambiar el día …
Le he comentado
a la Subdirectora con la mención esta vez que, del horario y de los cambios
que hacemos en Sangonera dependen mis actividades y el trabajo que tengo en
la oficina con mis compañeros. Espero la respuesta con la solución.
Sesion y dinamica del grupo:
Hoy hemos trabajado actividades para la
confianza y para construir el equipo.
El grupo ha funcionada muy bien, nos
hemos divertido y en la parte de comentar cada actividad se han entendido de
como se empieza trabajar en equipo y que cada uno tiene su
importancia. Hemos hablado sobre reglas, responsabilidades, tiempo, la
estructura de nuestro taller y que queremos obtener.
Yo estoy muy satisfecha de esta tarde, el
grupo trabaja bien y la evaluación diaria de
los chicos también muy positiva. La actividad ´´The paper tower´´ se ha entendido muy
rápido en comparación con el ritmo general del grupo y han conseguido un
resultado que todos eran satisfechos. En la parte de debriefing hemos evidenciado
la parte de la planificación de las tareas, la importancia del tiempo y que
tenemos que aprovechar de las oportunidades que tenemos. Las
responsabilidades de cada uno del equipo etc. Hemos hecho una comparación con
la vida real y eran muy sorprendidos de encontrar ellos mismo ejemplo y con
momentos de ´´aha´´ de parte de ellos.
Después de esta actividad muy natural
hemos hablado sobre el horario que vamos a tener, reglas, hemos mirado la
estructura de los 5 meses y he contestado a varias preguntas sobre las
actividades (que mostraban interés para el taller).
´´La
maquina infernal´´ ha salido muy divertida para todos y el
debrifing mucho más fácil que otras veces. Se han dado cuenta que es muy
importante escucharse, entender sus compañeros y como influye per todo el
trabajo en equipo.
´´´Mine
field´´ y ´´Trust me´´ Lo
hecho en una combinación porque se quedaban solo 30 min para terminar la
sesión. Se han hecho 2 grupos con 4 chicos cada grupo y otros 2 que han
tenido el papel de observador. Hemos repartido las responsabilidades – uno
que no puede ver, otro – el líder y otros dos que protegen al que no puede
ver. Muy divertido, los chicos disciplinados y con conclusiones muy evidentes
que nos han ayudado hacer un buen debrief sobre la confianza, sentimientos,
responsabilidad etc. La solución muy buena y para el final nos ha quedado el
tiempo para cerrar y hacer la evaluación. Otra vez, solo caritas felices (y
de nuevo le he mencionado que es importante poner también las otras, que es
una evaluación que nos ayuda a nosotros, a todos que organizamos muy buen
taller pero sin cambiar sus felicidades J)
No ha quedado tiempo para ´´Eye contact´´ que la podemos hacer en
otra sesión.
He salido muy contenta después del
taller. Y me ha alegrado mucho el feedback que he recibido de los
participantes y el impacto del taller. Muchos internos nuevos, unos con más
de 30 años muy interesado participar y pedir información sobre el taller.
Las guardias muy amables y muy atentos
conmigo. Solo, una de las guardias que me ha preguntado hoy en que Modulo voy
y cuando le he dicho del Modulo 2 ha empezado decirme que: ´´ son los más
maslos, que no puedes hacer nada con ellos, que no vas a obtener mucho
trabajando con ellos, que allí son todo los drogadictos… y con caras
representativas para cada palabra que me decía. A mí me ha motivado mas y me
ha dado mas entusiasmo que tenia para hacer cosas con ellos, con los ´´mas
malos´´ … y cuando he salido he expresado mi alegría de trabajar con ellos y
de los resultados del grupo, todo de forma muy elegante ;)
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INCIDENCIAS
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Hemos
empezado con un retraso de 7 minutos porque era el día de la entrega de las
cartas y unos de los chicos tenían que recoger sus cartas.
Ninguna
otra incidencia. Solo que de nuevo puede ser que vamos a cambiar el día de
lunes por otro, porque lunes en la misma clase hay un taller de pintura. Los
chicos saben esta situación y cuando lo van a llamar ellos estarán
preparados.
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